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martes, 20 de enero de 2015

Nuestra Semana

Taller I

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Trabajó un Lap book como “cierre” del tema de botánica, tema que estuvimos cubriendo el semestre pasado.

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En matemáticas comenzamos a trabajar con el ábaco. Ya lo habíamos intentado y no nos había dado resultado, ahora ha sido muy simple y fácil de entender. Todo es perfecto, este es el momento!

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Correspondencia enviada por Sam y Sofía de Little Passport.

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Sushi y una estampilla de la bandera de Japón para su pasaporte.

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Origamis, a mis chicos le encantaron.

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En geografía estamos trabajando Asia, esta semana específicamente Japón. Utilizamos como guía Expedition Earth, estamos combinando el mismo con Littlepassports, cuando recibimos alguna correspondencia de Sofía y Sam relacionado al continente que estamos trabajando lo incluimos en los materiales, en adición trabajamos el material del Boarding Zone de Littlepassports.  Adrián le encanta, son actividades interactivas muy acorde al boom tecnológico que estamos viviendo, jajajaj…

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En lenguaje añadimos a nuestro programa una aplicación por internet llamada Duolingo, gracias a mi amiguita Onery, un programa para aprender idiomas, al momento esta trabajando con inglés e italiano.  Trabaja tanto la lectura, escritura y pronunciación.

lunes, 6 de octubre de 2014

Nuestro Semestre

Botánica:  Hemos estado trabajando con las partes de la planta.  Comenzamos con un repaso de la función de la hoja, el tallo y la raíz.  En adición trabajamos partes y tipos de flores, semillas y frutos.  También trabajamos las partes de la célula vegetal, fue una actividad muy ansiada y emocionante para mis hijos. Ya habían visto que teníamos un prototipo 4D de la célula y estaban locos por trabajar con ella.

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En lenguaje hemos estado trabajando con el adjetivo.

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Entre tantas cosas que hemos trabajado en matemáticas, como tema nuevo hemos trabajado con los números primos y factores.

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jueves, 24 de julio de 2014

Mi Princesa (De todo un poquito)

 

Hemos aprovechado el verano y a medida que la chica a mostrado interés de trabajar algunos materiales así lo hemos hecho. Aprendemos en cada instante, en cada momento… Las partes del cuerpo con Pinocho, texturas, apilar, números, de todo un poco…. Hasta juntas nos pusimos a reorganizar nuestro ambiente… Siguiendo sus pasos….

 

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Este material de los cuerpos geométricos la princesa lo encontró en unos cajones donde tengo materiales pendientes a trabajar.  Siempre le ha llamado la atención, le he permitido que lo utilice aunque no se lo he presentado formalmente. No se cuan montessoriano sea permitirle trabajar con los materiales sin habérselos presentado, pero entiendo que hay que aprovechar ese momento de interés y curiosidad del niño, que están dispuestos a dar el máximo y con mi chica más todavía, que definitivamente voy a tener que aplicar con ella lo que promueve Montessori, seguir al niño..

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Haciendo su mayor esfuerzo……..jajajajaj….  Ella es un ser súper especial, amo a mis hijos intensamente….

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Hay que ser muy creativa para llamar su atención. Trabajar los números con los arbolitos le encanto, pero les cuento que utilizó el material una sola vez, hay que estar cambiando constantemente el material de las tablillas para llamar su interés….  Así que, mamá tiene mucho que hacer, jajaja…

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La chica ayudando a recoger y limpiar nuestro ambiente… En adición aprovechando para hacer travesuras y hacer reír a mamá….

martes, 11 de marzo de 2014

Grandes Lecciones

Varias mamás decidimos unir nuestros esfuerzo para compartir las cinco grandes lecciones.  Fue una experiencia muy gratificante, cada mamá puso su creatividad en acción y su amor para dar lo mejor de sí para que esta experiencia fuera enriquecedora e inolvidable para nuestros hijos.  Aquí podrán disfrutar un poquito de las últimas cuatro lecciones y los seguimientos de cada una, las cuales se llevaron individualmente en cada hogar.  La primera Gran Lección fue en mi hogar y compartí de la misma en una publicación anterior.

2da Gran Lección:  La Llegada de la Vida

Cristine muy amorosamente nos abrió las puertas de su hogar para compartir la segunda Gran Lección.  La misma nos habla sobre la llegada de la vida desde los primeros seres vivos, pequeños como una gota de jalea, como fueron evolucionando, adquiriendo más características que le fue posible ir cubriendo nuestra tierra y la aportación que hiso cada uno de ellos para que fuera posible la llegada del primer ser humano.

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La Línea Negra:

Se hace con el propósito de impresionar al niño de el tiempo que le tomó a Dios preparar la tierra antes de que habitara en ella el primer ser humano.DSCN4322

3ra Gran Lección: 

La Llegada de los Seres Humanos

Idy de forma muy creativa representó los regalos que Dios le dio al  ser humano, que lo hacia tan especial en relación a cualquier ser vivo creado sobre la faz de la tierra.  Dios nos dio tres regalos muy especiales, la mente para pensar, las manos para crear y el corazón para amar.

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Su mente en acción….

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La Línea de la Mano

Se realiza para representar el paso del tiempo desde que Dios creó al hombre hasta la primera historia que ha sido registrada. 

La historia del ser humano se compone tanto de la historia escrita y no-escrita. A través de esta historia, queremos asegurarnos de que entiendan que hay dos aspectos a considerar de la historia: la prehistoria y la historia.

Los seres humanos estaban usando sus manos y de sus facultades mentales, aunque durante ese periodo no hay escritos de éste. Queremos inculcarles lo increíble que fue ese tiempo donde la historia no ha sido registrada.

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Reloj de las Eras

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Este material es el resumen de la línea del tiempo de la vida y la línea negra. También incluye la Historia de la Creación. Es una manera diferente de ver la cantidad de tiempo y llama la atención para investigar la relación entre una era y otra.

Primera Línea del Tiempo de los Seres Humanos

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Esta línea del tiempo nos muestra todo tipo de cosas que los primeros seres humanos tuvieron que hacer con el fin de sobrevivir. Algunas de las cosas que hicieron son similares a lo que tenemos que hacer hoy en día.

4ta Gran Lección:  La Historia de la Escritura

Tuvimos la oportunidad de compartir la 4ta lección en el hogar de Walli, junto a otros amiguitos educados en el hogar.  Efectuaron diversas manualidades donde realizaron jeroglíficos, tal como lo hacían nuestros antepasados.  Esta historia muestra como fue evolucionando la escritura desde los primeros habitantes hasta el presente y la necesidad de ella.

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5ta Gran Lección:  La Historia de los Números

Es una historia que nos lleva a entender de cuándo y dónde provienen los símbolos que usamos actualmente para nuestros números.  Esta Historia la compartimos en el hogar de Lisennitte.  Los chicos tuvieron la oportunidad, de forma muy creativa, crear los números que utilizaban los babilonios, egipcios, etc.

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Las más pequeñitas haciendo de las suyas…